การเข้าชั้นเรียนครั้งที่่16

วันที่่ 26 กันยายน 2555

วิเคราะห์ทีวีครู

เรื่องปฐมวัยให้เป็นสุข : สนุกสนานกับการออกเสียง

การออกเสียงและสะกดคำอย่างเป็นระบบ

     1. สอนพร้อมกันทั้งชั้น ฝึกให้ออกเสียงประกอบท่าทางตามครู ออกเสียงประกอบพยัญชนะที่เรียงเป็นคำ

     2. ทบทวนเสียงที่ได้เรียนไปแล้ว เพื่อมาวิเคราะห์ว่าเด็กได้ออกเสียงครบทุกเสียงหรือไม่

     3. คัดแยกนักเรียนที่ออกเสียงได้ไม่ครบ ไปสอนตัวต่อตัว หรือสอนเป็นกลุ่มเล็กๆ

         ขั้นตอน คือ ฝึกถามคำถามโดยใช้คำที่ครูกำหนดให้ โดยให้เด็กออกเสียงและชี้ไปที่ตัวอักษรให้เล่นเกมลุกขึ้นแล้วเปลี่ยนที่ โดยเมื่อครูออกเสียงใด ให้เด็กคนนั้นลุกขึ้นและเปลี่ยนที่ และให้เด็กตั้งคำถามจากคำที่ครูกำหนดให้ ฝึกออกเสียงคำ ครูแสดงการเขียนประโยคที่ถูกต้องเพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับรูปแบบการเขียนประโยค

    4. ให้เด็กเขียนตามคำที่ครูบอก และการเล่นบิงโกจากคำต่างๆ

การนำไปประยุกต์ใช้

    1. ครูควรหาสื่อสำหรับเด็กที่เหมาะสมกับวัย มาเป็นสื่อในการออกเสียงและสะกดคำ

    2. สามารถทำกิจกรรมประยุกต์ใช้ในการสอน

http://www.thaiteachers.tv/vdo2.php?id=103

ลิงค์ทีวีครู

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่่15

วันที่ 19 กันยายน 2555

  - พูดถึงเรื่องสอบในตาราง
  - ตรวจ Blogger แล้วบอกรายละเอียดเกี่ยวกับบล็อก
  - วิเคราะห์วีดีโอเกี่ยวกับภาษาในทีวีครู

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่่14

วันที่ 12 กันยายน 2555

   - อาจารย์เข้าสาย แต่สั่งให้ทำงาน

   - ให้แต่ละกลุ่มเล่านิทาน แล้วอัดวีดีโอ

   - อาจารย์ถามความสามารถของแต่ละบุคคล

   - พูดถึงเรื่องอาเซียน 

        อาเซียน คือ องค์ความรู้ใหม่ที่ต้องให้เกิดการเรียนรู้

   - การเรียนรู้คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

การสัมมนาการศึกษาปฐมวัย

วันที่ 9 กันยายน 2555

เรื่อง  นิทานเสริมสร้างจินตนาการการเรียนรู้
ณ  ห้องประชุม2 ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู

ให้ต่อกันเป็นรูป สิงโต

แสดงเป็น หนูกลาง

แสดงเป็น หนูกลาง

สิ่งที่ได้รับจากการอมรมนิทาน

     ประโยชน์ของนิทาน
         นิทานมีคุณค่าและประโยชน์คือ เป็นวิธีการให้ความรู้ที่จะทำให้เด็กสนใจเรียนรู้สามารถจดจำและกล้าแสดงออก ปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน แก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กจากตัวแบบในนิทานที่เด็กประทับใจ

     เทคนิคการเล่านิทาน
1. ควรทำความเข้าใจเกี่ยวกับเนื้อเรื่องที่จะเล่นก่อนเพื่อจับใจความสำคัญ
2. ควรเลือกที่เป็นคำง่ายๆ ที่เด็กฟังเข้าใจ
3. การเล่าเรื่องควรใช้เสียงให้ชัดเจน มีหนักเบา

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่13

วันที่ 5 กันยายน 2555

 - อาจารย์ตรวจงานปฏิทิน
 - แจกสี,แบบตัวอักษร
 - ทบทวนกิจกรรมที่เรียนมาแล้ว
    กิจกรรมเสริมประสบการณ์ในแต่ละวัน
       1. วันจันทร์        เรื่องเล่าเสาร์-อาทิตย์
       2. วันอังคาร       ของรักของหวง
       3. วันพุธ            โฆษณา
       4. วันพฤหัสบดี   ประชาสัมพันธ์
       5. วันศุกร์           เล่าข่าวเช้านี้
- การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
- เด็กเรียนรู้จากประสาทสัมผัสทั้ง5 ต้องลงมือกระทำกับวัตถุ
- เด็กเกิดการเรียนรู้ เพราะ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
- เรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติ คือ อิสระ
- ประสบการณ์การใช้ภาษาเกิดขึ้นตลอดเวลา
- ครูต้องเชื่อมั่นว่า
      1. เด็กเรียนรู้ได้
      2. เด็กเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้
      3. เด็ก เก่ง ฉลาดได้


ปล.วันนี้อาจารย์ให้ไปฟังเทศน์ ที่หอประชุมมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
 

อบรมการจัดบอร์ด

วันที่ 26 สิงหาคม 2555

   พุทธรักษาแทนใจมอบให้พ่อ       รู้ไหมหนอลูกรักพ่อเท่าชีวัน

พระคุณพ่อล่ำค่าอเนกอนันต์             พ่อของฉันเป็นคนดีที่หนึ่งเลย

ดอกพุทธรักษา

พวงองุ่น และ ผลแอปเปิ้ล

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่่12

วันที่ 29 สิงหาคม 2555

คิดคำขวัญ....รณรงค์งดเหล้า

    สุรานั้นไม่ดี มีทั้งพิษและมีภัย ดื่มแล้วก็ติดใจ เงินรั่วไหลหมดกระเป๋า (งานคู่)

วรรณกรรมเรื่อง...ช้างน้อยอัลเฟรด

แนวคิดสำคัญของเรื่อง
   แก่ของเนื้อหา - ให้ยอมรับในตัวเอง ว่าตนเองแตกต่างจากคนอื่น
                         - ผู้อื่นต้องยอมรับในตัวของเขาด้วยเช่นกัน

เกมการศึกษา....พัฒนาความรู้
    - จับคู่
    - ภาพตัด
    - จิกซอร์
    - ลอตโต้
    - ดอมิโน
    - คำสัมพันธ์
    - อุปมา-อุปมัย

วัตถุประสงค์
    - มีทักษะทางภาษ
    - มีกระบวนการคิด
    - ได้ลงมือปฏิบัติจริง

ให้ฟังเพลงเกาะสมุย

อธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาเพลง

   วัตถุประสงค์
       - เชิญชวนท่องเที่ยว
       - แนะนำธรรมชาติ

  เนื้อหา
       - มีลิง,หาดทราย,ความชน,อาหาร,คน,เกาะ

  ที่ตั้ง
      - อ่าวไทย,อยู่ในประเทศไทย,มีสถานที่ตั้ง

  เมื่อฟังแล้ว
     - อยากเต้น,อยากไปเที่ยว,ดนตรีสนุก



ปล. วันนี้ในขณะเรียน ฉันง่วงนอนมาก และหิวข้าวมากด้วยค่ะ ทำให้เรียนไม่รู้เรื่องเลยค่ะ

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่11

วันที่ 22 สิงหาคม 2555

       กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์

        การฟัง  - นิทาน

                     - เพลง

                     - คำคล้องจอง

                     - เรื่องราว

                     - ข่าว

                     - ปริศนาคำทาย , สุภาษิต

                     - ข้อตกลง

                     - คำสั่ง                           

        การพูด  - แนะนำตนเอง/ผู้อื่น

                     - เรื่องราวต่างๆ/บรรยาย

                     - เล่าประสบการณ์

                     - แสดงความคิดเห็น

                     - ตอบคำถาม

                     - ชี้แจงอธิบาย

                     - เล่านิทาย

                     - ร้องเพลง

                     - ท่องคำคล้องจอง

                        ตัวอย่างกิจกรรมการพูด      

                             - ของรักของหวง = โทรศัพท์มือถือ พ่อซื้อให้ค่ะ
                             - โฆษณา = กระเป๋าใส่เศษตังค์ มีสีสันสวยงามน่าใช้ ราคาก็ไม่แพง สนใจดูก่อนได้ค่ะ
                             - ประกาศ
                             - ประชาสัมพันธ์
                             - เล่าข่าวเช้านี้
                             - เล่าเรื่องเสาร์-อาทิตย์

     การอ่าน  - อ่านภาพ
                    - สร้างเรื่องราว

                          ตัวอย่างกิจกรรมการอ่าน
                              - อ่านถาพที่ทีความหมายง่ายๆ
                              - สร้างเรื่องจากภาพ

     การเขียน  - เล่าเรื่องให้ครูเขียน
                     - เขียนชื่อ
                     - เขียนภาพ
                     - เขียนสัญลักษณ์


กิจกรรมที่ทำในชั้นเรียน

กิจกรรมที่ 1

ดอก        +      ไม้       =      ดอกไม้

กิจกรมมที่ 2

ให้วาดรูปคนละ 1 รูป แล้วเอามาต่อเป็นนิทาน

              มีรูป โบว์+ดอกไม้+แตงโม+รองเท้า+ปลา+ตู้ปลา+ควาย+พระอาทิตย์(อากาศแจ่มใส)

         เช้าวันหนึ่งเดินไปตลาดไปซื้อโบว์ที่มีลายดอกไม้ เดินไปเดินมารู้สึกหิวจึงไปซื้อแตงโมไว้ทาน เดินไปเดินมารองเท้าของเขาได้ขาดจึงไปหาเลือกซื้อคู่ใหม่ เดินเที่ยวไปเรื่อยๆๆเห็นร้านขายปลาสวยงามเขาจึงซื้อปลาสวยงามไปเลี้ยง เขาซื้อปลามาใส่ในตู้ข้างบ้านของเขา ข้างๆๆบ้านเขาก็ที่ควาย มีทุ่งนาในเวลานั้นเป็นเวลาที่ท้องฟ้าแจ่มใส่อากาศเย็นสบาย

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่10

วันที่ 15 สิงหาคม 2555

        วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ ไปราชการที่ จังหวันนครราชศรีมา แต่ได้มอบหมายงานไว้ให้ทำสื่อการเรียนการสอน (ปฏิทิน) ตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้ว

ตัวอย่าง

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่9

วันที่ 8 สิงหาคม 2555

- อาจารย์ให้กลุ่มที่ค้างงานในงานการสัมภาษณ์เด็กและงานการเล่านิทาน กลุ่มใดที่ยังไม่พรีเซนงาน

- อาจารย์ได้มาพูดถึงปฏิทินที่ได้เตรียมมาว่าเอามาทำสื่อการเรียน การสอน ในการสอนภาษาสำหรับเด็กอะไร ได้บ้าง      

- อาจารย์ได้สั่งทำสื่อการสอนโดยใช้ "ปฏิทิน" 

   1. ให้ทำคำศัพท์ ที่ขึ้นต้นด้วย ก ข ค ง จ ช ด ต ท น บ ป พ ม หาคำศัพย์

   2. ให้หารูปภาพตามชื่อคำศัพท์มา ด้วยวิธีใดก็ได้ตัวอย่างงานคือ

   3. แล้วตัวหนังสือต้องประมาณซัก 5 บรรทัดปกติ 

  4. ให้ทำลงในปฏินทิน  ตามขนาดที่ได้หามา จำนวนคำก็เเล้วแต่ตามความเหมาะสม

  5. หน้าสุดท้ายของปฏิทินให้ทำเป็น MY MAP

  6. กำนหดส่งงานคือ วันที่ 22 สิงหาคม 2555 ในคาบเรียน

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่8

วันที่ 1 สิงหาคม 2555

       ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันสอบกลางภาคของมหาวิทยาลัย ระหว่างวันที่ 30 กรกฎาคม 2555  ถึง 6 สิงหาคม 2555

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่7

วันที่ 25 กรกฎาคม 2555 


         อาจารย์ให้นำเสนองานที่ได้รับมอบหมายไปตั้งแต่อาทิตย์ที่แล้ว ในเรื่อง  บันทึกพฤติกรรมทางภาษาของเด็กจากนิทาน คือ ให้รับผิดชอบนิทาน ที่จับฉลากได้ ไปร่วมกันอ่าน และให้น้องฟังตามชั้นเรียนที่ได้ แล้วบันทึกพฤติกรรมตามความจริง

นิทานออนไลน์ ที่ให้น้องดู

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่6

วันที่ 18 กรกฎาคม 2555

- อาจารย์พูดถึงการวัดผล ประเมินผล ของนักศึกษา
- อาจารย์ให้ออกไปจับฉลากประเภทนิทาน มี นิทานทั่วไป  BIG BOOK นิทานออนไลน์ว่ากลุ่มไหนจะได้นิทานประเภทใด เอาไปเล่าให้เด็กฟังตามอายุที่จับฉลากได้ แล้วให้บันทึกพฤติกรรมของเด็กในขณะที่ฟัง โดยมีการสัมภาษณ์ ที่เเสดงให้เห็นถึงภาษาของเด็กให้มากๆ ถามคำถามที่ชวนให้น้องๆพูด
- การบันทึกให้มีรายละเอียดต่างๆคือ ชื่อเล่น ชื่อจริงน้อง อายุ โรงเรียน
- ให้เอาทฤษฏีมาอ้างอิงด้วย 
- นำเสนอในสัปดาห์หน้า ควรเตรียมพร้อมการนำเสนอมาอย่างดี มีการคำพูด เตรียมเนื้อหา และบุคลิกภาพระหว่างการนำเสนอ

 อาจารย์ให้นำเสนองานการสัมภาษณ์เเละการวิเคราะห์เด็กที่ค้างในสัปดาห์ที่ผ่านมา

วีดีโอ

รูปภาพนำเสนองานหน้าชั้นเรียน

ภาพ Power Point ที่นำเสนอ

       
            **หมายเหตุ อาจารย์ได้แนะนำ ข้อเสนอแนะต่างๆ การนำเสนองานครั้งต่อไป ให้ออกมาดีกว่าครั้งเดิม

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่5

วันที่ 11 กรกฎาคม 2555


       อาจารย์ได้ให้ออกไปรายงานหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับการไปสัมภาษณ์เด็กของแต่ละกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน โดยเริ่มจากกลุ่มที่มีความพร้อมในการรายงาน ในระหว่างกลุ่มที่พร้อมรายงานได้รายงานอยู่นั้น อาจารย์ได้พูดถึงวิธีการออกมารายงานและนำเสนองานหน้าชั้นเรียนที่ถูกต้องให้กับนักศึกษาได้รับรู้ เพื่อให้นักศึกษาได้ไปปรับปรุงวิธีการนำเสนองานครั้งต่อไปและกลุ่มต่อไปด้วย เมื่อเพื่อนได้รายงานเสร็จเรียบร้อยแล้ว จากนั้นอาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษาคิดภาษาท้องถิ่นของตัวเองที่เพื่อนๆยังไม่รู้คนล่ะหนึ่งคำ โดยภาษาถิ่นของเพื่อนๆที่คิดนั้น มีดังนี้

1. รถเครื่อง  =  มอเตอร์ไซต์
2. อามีน      =  สาธุ
3. อ้อล้อ     =  ขี้เล่น
4. ละเหอะ   =  บ้า
5. ด๊อป        =  สิบ
6. ปอยเดี๋ยะ =  อาบน้ำ
7. มะนอแนะ =  น้อยหน่า
8. กระดอกระเดีย =  อะไรกันนักกันหนา
9. กระแป๋ง    =  กระป๋อง
10. สาระถี      =  คนขับรถ

อาจารย์สอนร้องเพลงต่างๆ เช่น

เพลง บ้านของฉัน

        บ้านของฉัน           อยู่ด้วยกันมากหลาย

  พ่อ แม่ ลุง ป้า             ปู่ ย่า ตา ยาย 

  มีทั้ง น้า อา                 พี่ และน้องมากมาย

  ทุกคนสุขสบาย            เราเป็นพี่น้องกัน 

เพลง อย่าทิ้ง

       

      อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง อย่าทิ้ง

      ทิ้งแล้วจะสกปรก

      ถ้าเราเห็นมันรก

      ต้องเก็บ ต้องเก็บ ต้องเก็บ

เพลง กำมือ

      

      กำมือขึ้นแล้วหมุนหมุน            ชูมือขี้นโบกไปมา (ซ้ำ)

 กางแขนขึ้นและลง                       พับแขนมือแตะไหล่

 กางแขนขึ้นและลง                       ชูมือตรงหมุนไปรอบตัว

     หลังจากนั้นอาจารย์ได้สอนร้องเพลงเกี่ยวกับเด็ก และได้ให้แต่ละกลุ่มแต่งเนื้อหาเพลงเกี่ยวกับเด็กให้พัฒนาการด้านใดกับเด็กพร้อมท่าทางประกอบเพลง กลุ่มของดิฉันแต่งเพลง ผักผลไม้

เพลง ผัก ผลไม้

         กินผัก กินผัก ผลไม้                กินแล้วได้ประโยชน์ดีดี เย้ๆ

อยากบอกเด็กอีกที (ซ้ำ)                  กินผัก ผลไม้ได้วิตามินมากมาย (ซ้ำ)

เนื้อหา   ผักและผลไม้มีประโยชน์

พัฒานการ  เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกายและยังได้ใช้ภาษาในการร้องเพลง

      อาจารย์ได้ให้ออกไปร้องเพลงและทำท่าทางประกอบเพลง ส่งใบเนื้อเพลงที่ร่วมกันแต่งภายในกลุ่มให้อาจารย์ เลิกเรียนเวลา 11.45 น.

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่4

4 กรกฎาคม 2555

     การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

       

        - สื่อ

        - พัฒนาการ

        - เกม

        - เพลง

        - พฤติกรรม

        - การวางแผน

       1. เด็กปฐมวัย
            1.1 พัฒนาการ

                 - สติปัญญา

                 - สมอง
           1.2 การเรียนรู้

                 - การลงมือกระทำกับวัตถุด้วยประสาทสัมผัส

       2. การจัดประสบการณ์

            2.1 หลักการจัด

            2.2 เลือกวิธีการจัดประสบการณ์ที่เหมาะสม

            2.3 การวางแผนการจัดประสบการณ์

                  - วัตถุประสงค์

                        1. เลือกสารที่เหมาะสม

                        2. เลือกประสบการณืสำคัญที่เหมาะสม

                  - ขั้นตอนการจัดประสบการณ์

                        1. เรียงจากยากไปหาง่าย

                        2. เรียงจากรูปธรรมไปนามธรรม

                  - เตรียมเทคนิควิธี

                        1. เกทการศึกษา

                        2. การเล่านิทาน

                        3. การใช้สื่อการเรียนการสอน

                        4. การจัดสภาพแวดล้อม

                        5. การใช้คำคล้องจอง

                        6. การแสดงบทบทาสมมุติ

                        7. ปริศนาคำทาย

                  - วางแผน

                        1. วัตถุประสงค์

                        2. สาระสำคัญ

                        3. ประสบการณ์สำคัญ

                        4. กิจกรรม

                        5. สื่่อ

สื่อการเรียนการสอน

       

เล่นทราย

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่3

27 มิถุนายน 2555

         ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีกิจกรรมรับน้องของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

การเข้าชั้นเรียนครั้งที่ 2

20 มิถุนายน 2555

           วันนี้อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับวิชาที่เราจะเรียน แล้วก็พูดเรื่องเครื่องแต่งกายว่าจะต้องเป็นแบบ  ไหนถึงจะถูกระเบียบ แล้วก็อธิบายวิธีทำ Blogger


            **ปล่อยก่อนเวลาเพื่อให้ไปสร้าง Blogger ของตัวเอง

         

การเข้าชั้นเรียนครั่งที่1

วันที่ 13 มิถุนายน 2555

"พบเพื่อเรียนรู้"